В Российском исламском институте успешно завершили работу курсы повышения квалификации по программе «Психологические аспекты работы с мусульманской молодежью в образовательных организациях». Более 40 религиозных деятелей и преподавателей из разных регионов России прошли обучение в очном и дистанционном форматах и получили удостоверения о повышении квалификации.
Четырехдневная образовательная программа, проходившая с 27 по 30 апреля 2026 года, была организована Центром повышения квалификации работников религиозных организаций и преподавателей учебных заведений при РИИ. Курсы направлены на совершенствование профессиональных компетенций имамов, наставников и педагогов в сфере взаимодействия с молодежной аудиторией.
В рамках обучения участники рассмотрели широкий спектр актуальных тем: психологические особенности работы религиозных деятелей с молодежью; возрастная психология и этапы развития личности; психология семьи и семейных систем с научной точки зрения; профилактика асоциального, дезадаптивного и агрессивного поведения, проблемы буллинга; влияние социального окружения на ребенка и механизмы защиты от негативных воздействий; эффективные стратегии общения с детьми и построения доверительных отношений в семье; методики работы со «сложными» подростками; роль мусульманского педагога в духовно-нравственном, эмоциональном и психологическом воспитании подрастающего поколения; практические техники и упражнения для применения в повседневной деятельности.
Занятия провела клинический (медицинский) психолог, специалист Российского исламского института, член Всероссийской ассоциации психологической помощи мусульманам, автор книги «Самоисцеление через веру. Как стать психологом для себя» Гульназ Фаритовна Галиева. Лекции сочетали теоретические основы современной психологии с практическими рекомендациями, адаптированными под специфику религиозно-просветительской деятельности.
«Сегодня религиозный деятель не может ограничиваться только знанием богословских дисциплин. Чтобы быть эффективным наставником, особенно в работе с молодежью, важно понимать психологические механизмы формирования личности, мотивации, эмоциональных реакций. Психология помогает имаму выстраивать диалог, своевременно распознавать кризисные состояния, грамотно реагировать на сложные ситуации в семьях и молодежных коллективах. Поэтому мы уделяем особое внимание интеграции психологических знаний в программы повышения квалификации — это напрямую влияет на качество духовно-нравственного воспитания в наших общинах», — подчеркнул проректор по учебной работе Российского исламского института Марат Гильманов.
По итогам курса слушатели не только закрепили теоретические знания, но и отработали практические навыки коммуникации, диагностики и сопровождения молодежи. Участники отметили, что готовы применять полученные инструменты в своей повседневной деятельности — в мечетях, исламских образовательных учреждениях и молодежных центрах.
